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梅里马克学院获新资助推动奥古斯丁教学法融入课程体系
Editor：小d|
Time：2025-07-15
|From：梅里马克学院官网
作为奥古斯丁教育使命与核心价值观的实践者，梅里马克学院教师始终致力于培养学生全面发展，尤其注重社区服务能力塑造。
为深化此教育理念，本校近期获独立学院理事会NetVUE课程发展资助，将开展为期两年的专项研究，重点探究奥古斯丁教育体系价值及其教学视角转化潜力。
十六位教师及管理人员将获得专项津贴，在其教授的高年级课程中融入自我反思与社区建设模块。
"本项目旨在组建教研团队，共同探索如何将奥古斯丁教学法的核心理念——明辨思维、天职意识及公益精神——有机融入大二至大四课程体系。"使命与教务协理副校长、项目联合负责人多莉·曼森阐释道。
宗教与神学研究系副教授、联合负责人MT·达维拉指出，该项目还将引导学生深入理解专业学习对构建健康人道社会的作用："在伦理教学实践中，我发现学生普遍缺乏对人类本质的深度思考。我们应当培养其掌握服务社会的实践能力，使其成为公共福祉的建设者，并持续反思个人与社区的共生关系。"
此为梅里马克学院第四次获得NetVUE资助。此前课程改革阶段，NetVUE曾资助规模较小的《我是谁？》课程研究项目。目前该课程已成为全校新生必修课，引导学生在奥古斯丁思想框架下审视教育本质，探索超越学习者身份的人生价值。
达维拉特别表彰化学与生物化学助理教授约瑟夫·基亚雷利（09届校友）充分利用NetVUE资助突破教学局限："他每周暂停授课，引导学生思考'这些知识的终极目标是什么？学位之外这些技能将如何影响你未来的人生？'。我们期待所有学生都能构想——二十年后将如何运用在梅里马克习得的能力工具。"
